Палитра в мастерской художника
интервью, работы, статьи
исторические эссе исторические эссе

факты и домыслы, реконструкция исторических событий

Культура и религия диалог культур и религий
духовное единство человечества - это постоянный диалог многих культурных традиций, где каждый человек есть образ и подобие Божие
Художественное образование художественное образование

художественное образование не предполагает всеобщего превращения людей в художников. Однако художественная грамотность необходима всем

Кошка Даша мир глазами детей

детское творчество и образовательные программы для детей

Искусство врачевания искусство врачевания
от Ветхого Завета до наших дней
Фитотерапия фитолечение

лекарственные растения - особенности лечения и пременения

рождение мира профилактика здоровья
как сохранить здоровье

мир глазами детей

Как я учу рисовать

Художник Владимир  Белан

Что такое школа? Это - точность воспроизведения. Мой основополагающий принцип. Сначала надо научить рисовать точно. Но! Здесь важно чувствовать меру, нужно быть гибким, не передавить. Далее можно переходить к основной цели обучения – выразительности.
Автор: Владимир Белан

( работы художника )

Желающих научиться рисовать я делю на три группы, в свою очередь они подразделяются на подгруппы. Это зависит от аудитории.

Малыши не знают слова научиться – они умеют. Им нужно только создать условия: место, краски, фломастеры, карандаши. Для начала лучше гуашь, с ней проще, акварель более трудоёмкий материал. Тематика любая. С маленькими детьми обязателен игровой момент. И им надо часто отдыхать. Необходимо переключать их внимание на что-то иное и чередовать занятость. Ну, например, можно сыграть в «войнушку» …

Детям постарше 6-7 лет можно давать задания. Например, нарисовать динозавра. А после урока можно пойти с ними в музей Дарвина или в палеонтологический музей. Детям очень нравится. Здесь они могут сравнить свои рисунки с экспонатами. Или наоборот, сначала в музей, а потом по воспоминаниям я предлагаю им воспроизвести то, что запомнилось.

Детей в возрасте 7-10 лет можно начинать обучению школе. Что такое школа? Это - точность воспроизведения. Мой основополагающий принцип. Сначала надо научить рисовать точно. Но! Здесь важно чувствовать меру, нужно быть гибким, не передавить. Далее можно переходить к основной цели обучения – выразительности

С 12 лет детей можно загружать по полной программе. Очень важен разговор о композиции. Это особый большой раздел, в который можно посвятить детей 11 – 15 лет.
После усвоения определённых навыков и технических приёмов, можно переходить к разговору о перспективе, о технике сухой кисти, лессировках, всевозможных штриховках и растушёвках, объяснить разницу акварельных и гуашевых красок.

(Мнение художника, ред.) Начинать работать маслом лучше не раньше 15 лет. Многие ученики стремятся побыстрее перейти к масляным краскам, но, по-моему, начинать работать маслом лучше не раньше 15 лет. Техника масляной живописи сложна и на ее освоение уйдёт много времени. Кроме того, нужно быть аккуратным.

Когда просиходит разделение на скульптуров и живописцев. Как в раннем возрасте, так и в подростковом, наряду с рисованием, с детьми нужно заниматься лепкой (глина, пластилин). А уже с 15 лет учеников можно подразделять на скульпторов (и это отдельная тема) и живописцев. Занятия следует проводить по всем параметрам, вести освоение всех необходимых технических приёмов, включая (как уже говорилось) перспективу, карандашную технику, технику акварели и гуаши. Можно пробовать пастель и гравюру по линолеуму. Очень хорошо заняться керамикой и, если есть возможность, договориться со знакомыми керамистами об обжиге в печи.

О пропорцях в жипописи

Важный элемент обучения: изучение пропорций, соотношение величин. Об этом надо говорить детям старше 12 лет и далее ученикам всех возрастов. Есть два метода: первый - на глаз, второй - измерение при помощи карандаша. Некоторые люди обладают врождённой точностью глаза и руки, конечно, им мерить карандашом не нужно, но таких мало.

Резюме.
С 14-15 лет можно задуматься и о выборе профессии. И если выбор сделан в пользу пути художника, то возможно подразделение внутри группы. Готовить к поступлению в училище или вуз следует целенаправленно. В разных учреждениях разные требования. Нужно сходит на день открытых дверей и потом готовиться по программе выбранного учебного заведения. Необходимо делать постановки: натюрморт, гипс. С этим сложностей, кроме случаев, когда требуется живая натура, не бывает. А с натурой, особенно обнажённой, проблема. Это требует дополнительных материальных затрат и хорошего помещения. Здесь я мог бы порекомендовать отдельный подготовительный курс. В прочем, если обучение поставлено на поток, то и эта проблема легко решаема.

Итак, мы кратко рассмотрели обучений детей разный возрастных групп: малыши от 2 до 7 лет, школьники младших классов от 7 до 12 лет, подростки от 14 до 18 лет.

Далее обучаем взрослых.

Окончив школу где-то в возрасте 18-19 лет, можно поступать в профессиональное учебное заведение или оставаться любителем искусства, избирая другую профессию. Как в первом, так и во втором случаях можно и вовсе не уходить от своего педагога. Регулярно встречаться и обсуждать работы. Бывало, правда, что повзрослевшие ученики возвращались, жалуясь, что стали работать хуже, чем в детстве.

Теперь нам осталось поговорить о взрослых учениках, желающих научиться азам рисунка и живописи или повысить свои навыки. Здесь просматриваются две чётких категории. Первая – это люди, которые вроде бы хотят, но никогда не смогут научиться рисовать. Для них педагог выступает в роли соцработника, отвлекая от одиночества, тяжёлых мыслей и обыденности тяжёлых будней. Вторая группа – это те, кто хочет и может рисовать, обучаясь живописи «с нуля» или развивая имеющиеся навыки. Вот с ними следует либо начинать со школы, либо идти по пути выразительности – пути истинного творчества. А что же дальше? Постоянный труд и отдельный разговор на конкретную тему.


культура СССР back to the USSR

советская культурная жизнь

Искусство и наука искусство и наука

статьи, лекции офф-лайн, беседы об искусстве

Художественный перевод научный и художественный перевод

искусствоведение, культурология, литература

традиционное народное искусство традиционное народное искусство

народное творчество, художественные промыслы

Народная игрушка народная игрушка
Кто сегодня делает народную игрушку? Для кого она создается? Кто играет в нее?
NEWS-НОВОСТИ

22.04.20 Клинические особенности коронавирусной инфекции

Инкубационный период составляет от 2 до 14 суток, в среднем 5-7 суток. Для COVID-19 характерно наличие клинических симптомов острой респираторной вирусной инфекции: • повышение температуры тела • кашель (сухой или с небольшим количеством ...
Подробнее

11.04.20 Коронавирус COVID-19

Представленные рекомендации  базируются на материалах по диагностике, профилактике и лечению COVID19, опубликованных специалистами ВОЗ, китайского, американского и европейского центров по контролю за заболеваемостью, анализе отечественных и ...
Подробнее
Искусство
Искусство

Искусство (от церк.-слав. искусство (лат. experimentum — опыт, проба); ст.‑слав. искоусъ — опыт, испытание) — образное осмысление действительности; процесс или итог выражения внутреннего или внешнего (по отношению к творцу) мира в художественном образе; творчество, направленное таким образом, что оно отражает интересующее не только самого автора, но и других людей.

Веб-портал

Веб-портал — сайт в компьютерной сети, который предоставляет пользователю различные интерактивные интернет-сервисы, которые работают в рамках этого сайта. Веб-портал может состоять из нескольких сайтов.

Театр Комеди франсез
театр коммеди франсез
Человек
Человек

Отличительная черта человека - прямохождение, осознанная членораздельная речь, высокоразвитый головной мозг и мышление. Человек изучает себя и изменяет внешний мир. Сущностью человека и проблемами его развития  занимаются философия, религия, науки и искусства до настоящего времени

Виктория королева Англии
Виктория королева Англии
бабушка великой княгини Елизаветы Феодоровны, урождённной Елизаветы Александры Луизы Алисы Гессен-Дармштадской
Феодоровская икона Божией Матери
Феодоровская икона Божией Матери
Феодоровская икона Божией Матери
Богоявленский собор. Кострома
Богоявленский собор. Кострома
Святой Феодор Стратилат
Святой Феодор Стратилат
Князь Василий Ярославич
Князь Василий Ярославич
1241-1276. Кострома
Святая мученица Параскева
Святая мученица Параскева
святитель Иоанн Златоуст
святитель Иоанн Златоуст
древняя византийская икона
Вирус

Вирусы до сих пор остаются одними из главных возбудителей инфекционных и неинфекционных заболеваний человека. Более 1000 различных болезней имеют вирусную природу. Вирусы и вызываемые ими болезни человека являются объектом пристального изучения медицинской вирусологии.

Таксономия
Таксоно́мия (от др.-греч. τάξις — строй, порядок и νόμος — закон) — учение о принципах и практике классификации и систематизации сложноорганизованных иерархически соотносящихся сущностей, в частности, вирусов
китайский коронавирус
китайский коронавирус
новый китайский коронавирус - фото
торс
Тяжёлый о́стрый респирато́рный синдро́м (ТОРС, англ. SARS), также в СМИ — атипичная пневмония — респираторное вирусное заболевание, вызываемое коронавирусом SARS-CoV (англ. Severe acute respiratory syndrome coronavirus), первый случай которого зарегистрирован в ноябре 2002 года в южном Китае. Заболевание характеризуется вирусной пневмонией, быстро прогрессирующей до дыхательной недостаточности.
гималайские циветы
гималайские циветы

Гималайская цивета (Paguma larvata) - скрытный хищник, распространенный в джунглях от Северной Индии до Юго-Восточной Азии и Китая. Обитает он и на некоторых островах — Борнео, Суматра, Тайвань, Андаманские, Никобарские острова. В начале ХХ века гималайская цивета была завезена в Японию. Ее можно встретить и в других местообитаниях: листопадных лесах и равнинах, густо поросших кустарником. Встречаются гималайские циветы и в гористых местах (поднимаясь на высоту до 500 м над уровнем моря)

одногорбый верблюд
одногорбый верблюд
Одногорбый верблюд (лат. Camelus dromedarius), или дромеда́р (дромаде́р), или арабиан — вид млекопитающих, один из представителей семейства верблюдовых (Camelidae), относящийся наряду с двугорбым верблюдом (бактрианом) к роду собственно верблюдов (лат. Camelus).
ОРВИ
ОРВИ
ОРВИ
летучие мыши
летучие мыши
Вирусы запускают у летучих мышей сильную иммунную реакцию, которая защищает самих мышей, но при этом заставляет вирусы хорошо приспосабливаться к любой среде. Это делает летучих мышей неким резервуаром бактериальных и вирусных инфекций. Учитывая тот факт, что летучие мыши иногда доживают до 40 лет, в них скапливается одних только коронавирусов от 50 до 200 видов
вирус COVID-19
вирус COVID-19
строение вируса
АПФ 2
АПФ 2
АПФ2 имеет сродство к S-гликопротеинам некоторых коронавирусов, включая вирусы SARS-CoV и SARS-CoV-2, и является, таким образом, точкой проникновения вируса в клетку. Инфекция SARS-CoV-2 может подавляя АПФ2, приводить к токсическому избыточному накоплению ангиотензина II, которое вызывает острый респираторный дистресс-синдром и миокардит
Корноухов Александр, 1947
Корноухов Александр, 1947

Художник-монументалист, живописец, график. Советник РААСН (2000), член-корреспондент РАХ, преподаватель Суриковского Художественного Института с 2000 года. Родился в семье художников. В 1970 году окончил Московский полиграфический институт. После окончания института работал в Институте этнографии АН СССР. С 1975 года регулярно выставляется как в России, так и за рубежом. Работы художника находятся в Академии художеств Равенны, Центре Данте в Равенне, Парке Мира в Равенне, Италия, Институте искусств в Сассари, Италия, монастыре Равноапостольной Марии Магдалины, Израиль, частных собраниях в России, Италии, США.

Николаев Иван, 1940
Николаев Иван, 1940
Российский художник-монументалист. Работает в двухмерном пространстве — как график, станковый и монументальный живописец
Флорентийская мозаика
Флорентийская мозаика
Появилась флорентийская мозаика в эпоху Возрождения во Флоренции. В 1580 году в Уффици была основана мастерская, принадлежавшая семье Медичи, где создавались лучшие образцы мозаичных произведений: самые разные предметы светского и церковного декора. Именно в этой мастерской была разработана техника, актуальная и по сей день. Создания реалистичных изображений является особенностью флорентийской мозаики
Зинаида Серебрякова
Зинаида Серебрякова
Серебряков Зинаида Евгеньевна (урожденная Лансере, 1884-1967) известная русская художница одна из первых русских женщин, вошедших в историю живописи. Была членом объединения "Мир искусств". Автопортрет "За туалетом" (1909) принес ей известность. Творчество было посвящено русской земле и народу
Исцеление человека
Исцеление человека
авторы Полищук Л.Г. и Щербинина С.И.
здание библиотеки, Москва
Мозаика в холле издательства Известия
Мозаика в холле издательства Известия
авторы А.Васнецов и Н.Андронов
Убранство храма  Преображения
Убранство храма Преображения
Москва, Тушино
сатурация кислорода в крови
сатурация кислорода в крови
SpO2 показывает соотношение гемоглобина, содержащего кислород, к общему количеству гемоглобина в крови.
Нормой SpO2 для здорового человека считается 96-99% оксигемоглобина (так называется гемоглобин, содержащий кислород)
Быстрая шкала сепсиса
Исходя из определения и патогенеза, для скрининга сепсиса было предложено использовать шкалу qSOFA (quick Sepsis-related Organ Failure Assessment).
Критерии qSOFA:
Системное артериальное давление ≤ 100 мм рт. ст.;
Частота дыхания ≥ 22 в минуту;
Любое нарушение сознания (< 14 баллов по Шкале комы Глазго).